Ai-je appris à gérer mon temps et à clarifier les priorités ? Non ! M'a-t-on enseigné les bases de la communication et la relativité de la perception ? Non plus ! Durant des décennies, on m'a laissé croire que le savoir et les références externes étaient suffisants pour trouver sa place. Aujourd'hui, on me demande l'inverse : soyez spontané(e), flexible, authentique, créatif(ve) !
Le monde bouge, nous avons besoin de méthodes et de moyens adaptés à ces changements.
Dans la phase de conception du site, nous avons cherché à équilibrer la partie "ETRE" et la partie "FAIRE" que tout à chacun possède. Le CFCEL vous permet de faire co-exister ces deux parties, grâce à la systémique, basée sur l'équilibre.
La systémique privilégie les processus et les échanges. Elle intègre l'individu et le système, les généralisations et les spécificités. Tout est lié.
Le système est complexe mais la moindre action a son importance. Si vous prenez l'exemple du corps humain, un bras a autant d'importance qu'un nez.
Mais l'estomac ne cherche pas à imiter la rate ! Quand chaque élément assume sa spécificité et son rôle, le système est en bonne santé.
Se connaitre, explorer son potentiel, développer des échanges enrichissants,
"La méthode cartésienne, de réduction de la complexité à ses composants élémentaires, à l'origine des grands progrès réalisés par l'humanité depuis 2 siècles, ... ne convient plus pour l'étude des systèmes biologiques, économiques et sociaux. Une autre approche est requise, fondée sur de nouvelles représentations de la réalité, prenant en compte l’instabilité, la fluctuation, le chaos, le désordre, le flou, l’ouverture, la créativité, la contradiction, l’ambiguïté, le paradoxe." Extrait Wikipédia (l'approche systémique)
Perdre (excès et crise), maintenir, garder, assurer, trouver, ajuster l'équilibre ...
Le CFCEL vous propose de renforcer votre stabilité intérieure, d'affirmer et d'ajuster votre position, en fonction des contextes et des moments.
Dans tous les modules du catalogue, vous trouverez des questionnaires permettant d'identifier votre niveau d'équilibre,
d'excès ou de manque, relatif au thème choisi. Atteindre des buts, tout en veillant à la qualité du parcours.
Connaitre ses forces et ses limites pour avancer sereinement.